Я здоровье сберегу - сам себе я помогу!
«Здоровый дух в здоровом теле — вот краткое,
но полное описание счастливого состояния в этом мире»
(Джон Локк)
23 апреля в школе состоялся тематический день под девизом «Я здоровье сберегу - сам себе я помогу».
Для того чтобы у ребят утро было бодрым и добрым, учебный день начался с разминки «Минутка здоровья». Разминка способствовала и ускоряла вхождение организма детей в активную учебную деятельность.
Хорошее настроение на целый день создало соревнование по армрестлингу, где померились силами не только мальчики, но и девочки, каждый смог показать свой спортивный талант.
Среди обучающихся, классные руководители, провели инструктажи «Профилактика травматизма и здоровый образ жизни». Дети закрепили знания о здоровом образе жизни, что для этого нужно делать, какое важное значение имеет движение в жизни человека.
Завершился учебный день энергичным, танцевальным флешмобом - «Дружно и вместе за здоровый образ жизни!» который проводился на Александровской площади. Веселая музыка, активные движения детей, радостные эмоции объединили и зарядили всех жителей города Черемхово. Ребятам удалось привлечь внимание взрослых и детей, вдохновить к важности заботы о своем здоровье. ЗОЖ - для школьников очень важен, так как именно в этом возрасте закладываются основы для формирования личности.
Желаем всем следовать здоровому образу жизни, быть здоровыми, подтянутыми и в хорошем настроением!
Внеурочные занятия
Культура труда каждого человека – это не только его знание о мире профессий, но и осознанное вовлечение в социально познавательную деятельность, позитивное отношение к раннему получению трудового опыта, сотрудничество в коллективе, понимание своего вклада в общий результат.
Сегодня, в школе состоялись традиционные внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «Труд крут». На занятиях ребята просмотрели видеоролики «Российские студенческие отряды» и видеоинтервью с федеральным спикером Михаилом Киселевым, из которых узнали о деятельности Российских Студенческих Отрядов, действующих в 82 регионах России. Обучающиеся активно участвовали в обсуждении решении предложенных кейсов, таких как «Город профессий РСО» и высказывали свое мнение и суждения. В завершении педагоги акцентировали внимание обучающихся на том, что в нашей стране много возможностей для молодых людей, но каждая возможность требует усилий со стороны ребят.
В ходе проведения мероприятий в образовательной организации использовалось оборудование, полученное в рамках Федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Музей – это машина времени, которая уносит посетителей сквозь вуаль вечности в самые светлые места духовной культуры человечества.
19 апреля в рамках декады на сплочение детского коллектива «Когда мы едины – мы коллектив» ребята 9б класса посетили музей Владимира Гуркина.
Руководитель музея Татьяна Наумовна Чернышёва провела для ребят интересную и познавательную экскурсию, в ходе которой представила работу музея по всем направлениям, познакомила школьников с уникальными экспонатами и арт-объектами, связанными с жизнью автора всеми любимой пьесы «Любовь и голуби».
После общения с экскурсоводом у детей была возможность самостоятельно ознакомиться с экспонатами музея, погрузиться в удивительный мир творчества писателя.
Такие мероприятия всегда дают детям яркие эмоции и положительно влияют на взаимодействие ребят в коллективе, способствуют улучшению психологического микроклимата в классе.
Выражаем благодарность Татьяне Наумовне за очень интересную и познавательную экскурсию и надеемся на дальнейшее сотрудничество.
Музей – это машина времени, которая уносит посетителей сквозь вуаль вечности в самые светлые места духовной культуры человечества.
19 апреля в рамках декады на сплочение детского коллектива «Когда мы едины – мы коллектив» ребята 9б класса посетили музей Владимира Гуркина.
Руководитель музея Татьяна Наумовна Чернышёва провела для ребят интересную и познавательную экскурсию, в ходе которой представила работу музея по всем направлениям, познакомила школьников с уникальными экспонатами и арт-объектами, связанными с жизнью автора всеми любимой пьесы «Любовь и голуби».
После общения с экскурсоводом у детей была возможность самостоятельно ознакомиться с экспонатами музея, погрузиться в удивительный мир творчества писателя.
Такие мероприятия всегда дают детям яркие эмоции и положительно влияют на взаимодействие ребят в коллективе, способствуют улучшению психологического микроклимата в классе.
Выражаем благодарность Татьяне Наумовне за очень интересную и познавательную экскурсию и надеемся на дальнейшее сотрудничество.
Безопасное поведение на природе
В рамках недели «Я и моя безопасность» в школе продолжились профилактические мероприятия, направленные на безопасное поведение детей на природе.
Учащиеся 3-5 классов отправились на весеннюю экскурсию на природу «Уголок леса», где ребята наблюдали за птицами, насекомыми, рассматривали набухающие почки деревьев. Повторили основные правила безопасного поведения на природе, закрепили правила ориентирования на местности и пожарной безопасности в лесу.
Ребятам было интересно абсолютно все - им хотелось попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать. Школьник, не зная основ безопасного поведения, может навредить не только окружающей природе, но самому себе, взяв в руки змею, попробовав незнакомые ягоды и грибы. В целях безопасности педагог Жанна Ивановна провела инструктаж среди учеников и вручила им памятки «Ядовитые грибы и ягоды».
Классные руководители проинструктировали ребят по «Правилам безопасности на водоемах в весенний период», совместно с учениками разыграли проблемные ситуации. Правила поведения на водоемах особенно важны, так как вызывают у детей огромный интерес, в первую очередь, и во вторую серьезную опасность.
Под девизом: «Беречь природу значит беречь себя» педагог Татьяна Петровна провела Арт-акцию «На лесных полянках», в ходе которого дети с увлечением и азартом рисовали цветными мелками на асфальте яркую природу, цветы, деревья.
Безопасное поведение детей на природе должно стать нормой. Взрослые обязаны позаботится об этом заблаговременно, пояснить ребятам, что можно, а чего категорически нельзя допускать, чтобы не оказаться в опасной ситуации.
Викторина «В гостях у сказки»
Сказки любят все дети: волшебство и приключения увлекают и учат добру и справедливости.
19 апреля, в рамках декады на сплочение детского коллектива «Когда мы едины - мы коллектив!» между 8 «в» и 6 «в» классами, состоялась интеллектуальная развлекательная программа «В гостях у сказки».
Учителя Марина Юрьевна и Диана Дмитриевна предложили юным читателям совершить путешествие по страницам любимых книг и побывать в гостях у любимых героев.
На мероприятии ребята окунулись в атмосферу любимых сказок и волшебства, веселого духа состязания, остроумия, находчивости и сотрудничества. Они активно угадывали загадки про сказочных героев, восстанавливали последовательность событий в сказках, угадывали названия сказочных произведений по картинкам.
Сказка закончилась, а дружба и взаимовыручка останется между ребятами надолго!
Шуточный конкурс прошел на «Ура»! Ребята показали высокий результат работы в команде, умение дружить и сопереживать за товарища!
Правила безопасного поведения на железной дороге!
Железная дорога - не место для детских игр!
Каждый человек должен не только сам неукоснительно соблюдать правила поведения на железной дороге, прислушиваться к сигналам, но и предостерегать других, прежде всего детей.
В продолжение общешкольной недели безопасности 19 апреля перед началом учебного дня классные руководители провели инструктаж для детей «Железная дорога – зона повышенной опасности».
Обучающиеся 7-9 классов, совместно с тьюторами изготовили и раздали памятки для родителей о правилах поведения детей на железной дороге «Знания ценой в жизнь!».
Дружно, творчески и с большим энтузиазмом школьная агитбригада подготовила выступление по классам на тему «Безопасность поведения детей на железной дороге».
В 3-6 классах состоялся организованный просмотр мультфильмов «Железнодорожный транспорт», «Азбука дорожной безопасности». Мультфильмы напомнили ребятам о том, что железная дорога, это огромная ответственность, а не место для игр.
Благодарим Иркутскую механизированную дистанцию инфраструктуры за предоставленные материала, в том числе аудио-ролики и плакаты по безопасности граждан на железной дороге.
Помните о том, что железная дорога – зона повышенной опасности и требует повышенного внимания и строгого соблюдения правил безопасности!
Железная дорога - не место для детских игр!
Каждый человек должен не только сам неукоснительно соблюдать правила поведения на железной дороге, прислушиваться к сигналам, но и предостерегать других, прежде всего детей.
В продолжение общешкольной недели безопасности 19 апреля перед началом учебного дня классные руководители провели инструктаж для детей «Железная дорога – зона повышенной опасности».
Обучающиеся 7-9 классов, совместно с тьюторами изготовили и раздали памятки для родителей о правилах поведения детей на железной дороге «Знания ценой в жизнь!».
Дружно, творчески и с большим энтузиазмом школьная агитбригада подготовила выступление по классам на тему «Безопасность поведения детей на железной дороге».
В 3-6 классах состоялся организованный просмотр мультфильмов «Железнодорожный транспорт», «Азбука дорожной безопасности». Мультфильмы напомнили ребятам о том, что железная дорога, это огромная ответственность, а не место для игр.
Благодарим Иркутскую механизированную дистанцию инфраструктуры за предоставленные материала, в том числе аудио-ролики и плакаты по безопасности граждан на железной дороге.
Помните о том, что железная дорога – зона повышенной опасности и требует повышенного внимания и строгого соблюдения правил безопасности!
- 1 Основные сведения
- 2 Структура и органы управления образовательной организации
- 3 Документы
- 4 Образование
- 5 Образовательные стандарты и требования
- 6 Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- 7 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- 8 Стипендии и иные виды материальной поддержки
- 9 Платные образовательные услуги
- 10 Финансово-хозяйственная деятельность
- 11 Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- 11 Трудоустройство выпускников
- 13 Консультативный пункт
- 14 Уполномоченный по правам ребенка
- 15 Доступная среда
- 16 Международное сотрудничество
- 16 Организация питания в образовательной организации
Подпишитесь на рассылку новостей
-
Сведения об образовательной организации
/sveden
-
Министерство науки и высшего образования Российской федерации
https://minobrnauki.gov.ru/
-
Министерство просвещения Российской федерации
https://edu.gov.ru